DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (MATEMÁTICAS)

Buenos días. Se avecina buena comlona.

El profe aprovecha y presenta la UD 4 de Matemáticas y Conocimento del Medio.

SEGUNDA HORA (MATEMÁTICAS)

Ibídem

Gran comilona de Halloween.

PATIO

TERCERA HORA (MÚSICA)

CUARTA HORA (LEGUA)

Historias de miedo.

 

TAREAS PARA CASA:

PARA QUINTO Y SEXTO;

-Recopilación de historias de miedo de familiares o anécdoras sobrenaturales. las grabamos y luego la trabscribiumos en openoffice (Me lo mandan al correo-e) o en libreta.

-Busqueda de la noticia. Atento a cualquier cosa que ocurra para poder contarla en nuestro telediario.

- Avanzamos sobre nuestros proyectos.

- Por supuesto, el trabajo del libro de texto ya debería esta acabado. Si no es así que se avance. Se supone que la seman que viene es la evaluación de la UD 3 y 4. Lo discutiremos cuando lleguemos el lunes.

- Si alguien se va de puento, que lo disfrute: queda disculpado de las tareas, pero no olvidar mandar un correo al profe para que lo sepa.

-¡FELIZ HALLOWEEN!

¡INFORMACIÓN!

Para la semana que viene sería conveniente hacer una reunión para hablar del viaje de fin de curso: tanto para quinto como para sexto.

DIARIOS DE BITÁCORA

TAREAS PARA CASA:

-Hay niños y niñas que se sorprenden porque para mañana se supone que tienen que estar acabada las palkabras clave, esquema y resumen y el 20 de las actividades tanto de la UD 3 y 4. (En caso de Sexto sería el 30% total de los dos temas). No creo que dé tiempo para mañana y me piden que en el puente no mande mucha tarea.  La semana que viene  son las evaluaciones de la UD 3 y 4. Si algún niño o niña no va a poder trabajar este puente porque se va a salir a algún sitio comentarlo al profe: gracias.

DIARIO DE CAMPO

TAREAS PARA CASA:

QUINTO: Repasamos la UD 3 de Lengua:

Colectivos e individuales

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U04/06.htm 

Análisis léxico de los sustantivos:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U04/07.htm 

REPASAMOS  LA UD 3 DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO: LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTA.

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1189&est=0 

 

Por supuesto, las palabras clave, esquema y resumen

 

SEXTO:

PARA REPASO DE LA UD 3 DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO HAY UNA SERIE DE ACTIVIDADES INTERACTIVAS EN LA MOODLE. SI PODÉIS ENTRAR LAS HACÉIS YA QUE SON BASTANTE ENTRETENIDAS Y AYUDAN BASTANTE A ENTENDER.

LAS PALARBAS CLAVE ESQUEMA Y RESUMEN DE LA UD 4 ESTARÍA BIEN EMPEZARLO A TRABAJAR.

Proyecto de grupo heavy

Este proyecto mola:
Grupo de niños de diez años

DIARIO DE CAMPO

PRIMERA HORA (MATEMÁTICAS)

Buenos días y poemas.

Exposición magistral de los Números enteros para sexto.

SEGUNDA HORA (EDUCACIÓN FÍSICA)

PATIO

TERCERA HORA (INGLÉS)

CUARTA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)

Proyectos y recopilación de lo que he hecho en el día.

 

TAREAS PARA CASA:

QUINTO: Comenzamos las palabras clave, esquema y resumen de la UD 4. Dedicamos la mayor parte del tiempo a explorar y escribir los proyectos que quiero hacer. También, pesamos un poco en el ensayo de 500 palabras. Al profe le preocupa bastante el nivel de lectura y, por ende, el de faltas de ortografía. Repito hay que leer aunque sea el marca o las revistas del corazón, pero leer.

 SEXTO: Igual que quinto.

 

Diario de campo

Tareas para casa:
Tanto quinto como sexto trabajan alguna actividad del porcentaje correspondiente. Y sobre todo leer media hora: ligerito.

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (LENGUA/EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA)

Buenos días, poemas y asamblea.

Hemos estado hablando sobre las cooperativa. Hemos elgido los cargos.

Actiivdad de Educación para la ciudadanía. Elegimos una actividad, la que queremos de la UD 2 y las realizamos.

SEGUNDA HORA (EDUCACIÓN FÍSICA)

PATIO

TERCERA HORA (INGLÉS)

CUARTA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)

Proyectos. Cómo se hace un esquema.

 

TAREAS PARA CASA

 Recgemos malacatones ... ON la flagoneta

 

QUINTO:

-QUINTO: Terminamos la actividad elegida en "Educación para la Ciudadanía". Trabajamos el diez por ciento, las palabras clave, esquema y resumen del libro de texto. Es el diez por ciento y no el quince porque en asamblea han decidido hacer el teman 3 y 4 juntos. Hay que realizar al menos un problema en porcentaje de actividades realizadas.

- SEXTO: Trabajamos el quince por ciento de las actividades.

ESTRUCTURA DE UN TEXTO

^{Existen varios tipos de textos. Si se trata de un texto científico, la estructura del texto debe ser diferente a la de un literario u otro periodístiico:}

 

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (LENGUA)

Buenos dias, poemas.

Asamblea. Nos visita el orientador y nos cuenta en qué consiste su trabajo.

Lectura de media hora.

SEGUNDA HORA (LENGUA)
Presentamos y contamos la UD 3 de Lengua.

PATIO

TERCERA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO -ITINERARIO-)

Nos llega una interesante información del Parque de las Ciencias de Granada. Creo que puede ser interesante participar con alguno de nuestros proyectos:

http://parqueciencias.com/educacion-formacion/actividades-divulgacion/concursos/cassini.html 

CUARTA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO -ITINERARIO-)

Nos vamos a la playa a trabajar la UD 3 de Conocimiento del medio

TAREAS PARA CASA:

QUINTO: Leer media hora. Pasar el diario de campo a Ordenador. Comenzamos a hacer las palabras clave y esquemas de la UD 3. El esquem lo intentamos hacer en Prezi.

Recuerdo que los ninños y niñas de quinto deben planificarse el estudio. No es necesario trabajar más de una hora. Pero atiendan a la palabra trabajar: que no quiere decir encerrarse en la habitación y pensar en las musarañas. Comenar a trabajar quiere decir comenza no acabar: a lo que nos dé tiempo, lo que no para mañana.

SEXTO: Leer media hora. Pasar a diarios de campo a Ordenador. Comenzamos a hacer las palabras clave, esquema y resumen de la YD 3.

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (LENGUA)

Buenos dias, poemas.

Asamblea. Nos visita el orientador y nos cuenta en qué consiste su trabajo.

Lectura de media hora.

SEGUNDA HORA (LENGUA)
Presentamos y contamos la UD 3 de Lengua.

PATIO

TERCERA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO -ITINERARIO-)

Nos llega una interesante información del Parque de las Ciencias de Granada. Creo que puede ser interesante participar con alguno de nuestros proyectos:

http://parqueciencias.com/educacion-formacion/actividades-divulgacion/concursos/cassini.html 

CUARTA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO -ITINERARIO-)

Nos vamos a la playa a trabajar la UD 3 de Conocimiento del medio

TAREAS PARA CASA:

QUINTO: Leer media hora. Pasar el diario de campo a Ordenador. Comenzamos a hacer las palabras clave y esquemas de la UD 3. El esquem lo intentamos hacer en Prezi.

Recuerdo que los ninños y niñas de quinto deben planificarse el estudio. No es necesario trabajar más de una hora. Pero atiendan a la palabra trabajar: que no quiere decir encerrarse en la habitación y pensar en las musarañas. Comenar a trabajar quiere decir comenza no acabar: a lo que nos dé tiempo, lo que no para mañana.

SEXTO: Leer media hora. Pasar a diarios de campo a Ordenador. Comenzamos a hacer las palabras clave, esquema y resumen de la YD 3.

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (EDUCACIÓN ARTÍSTICA)
Buenos días, poemas.
Leemos media hora
Educación Artística. Los que no hicieron la evaluación lo hacen ahora. El resto trabaja con el libro de tercero que no terminamos en su momento.

SEGUNDA HORA (RELIGIÓN/COMPLEMENTARIA)

PATIO

TERCERA HORA (RELIGIÓN /COMPLEMENTARIA)
CUARTA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)
Exposición de los diseños de proyectos. Vemos el resultado del huevo pelota. Hemos hecho las correspondiente grabaciones. Si no lo veis: recordarme que lo suba.
QUINTA HORA (INGLÉS)

TAREAS PARA CASA:

Tanto para quinto, como para sexto. Leemos, trabajamos los proyectos e indagamos un poco en la moodle, amo las mates y la web educativa del profe.

RECOMENDACIÓN DE PROYECTO:
- Que os parece los record mundiales de velocidad en vuelo, en mar y tierra; que mamífero aguanta más bajo el agua, qué animal es capaz de volar más alto, o el pez que nada más bajo, etc.

DIARIOS DE BITÁCORA

TAREAS PARA CASA:
QUINTO Y SEXTO: Leer media y hora. Propósito y planificación del próximo proyecto.

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (LENGUA/EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA)
Buenos días, poemas y asamblea.
Repaso y evaluación de la UD2 de Lengua.
SEGUNDA HORA (EDUCACIÓN FÍSICA)
PATIO
TERCERA HORA (INGLÉS)
CUARTA HORA (LENGUA)
Lectura de "Los piratas". Resumen de lo leído, Canción del pirata por Tierra Santa.

TAREAS PARA CASA:
QUINTO: Escribimos en un openoffice o en la librea el resumen hecho. Estudiamos para la Evaluación de Matemáticas: UD 2.
SEXTO: Escribimos en un openoffice o en la librea el resumen hecho y lo subimos a la moodle en quinto/comprensión lectora/ resumen en línea (si no sabemos lo hacemos mañana). Estudiamos para la Evaluación de la UD 2 de Matemáticas.

DIARIO DE CAMPO DEL ITINERARIO DIDÁCTICO:
http://www.evernote.com/shard/s113/sh/0e7b9008-e54a-45cf-8070-8f2b6d9851fc/483ec835f6d8551f1a34e612343460ee

DAIRIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (MATEMÁTICAS)

CUARTA HORA (MATEMÁTICAS-TALLER)

Asamblea.

Evaluaciones:

Martes: Lengua UD2

Miércoles: Matemáticas UD2

Jueves: Conocimiento del Medio UD 2

Ana hará las evaluaciones de la UD 1 y 2.

 

TAREAS PARA CASA:

QUINTO: Leer tres veces, palabras clave, esquema y resumen de la UD3 de Lengua; Matemáticas y Conocimiento del Medio. La semana que vienes son las evaluaciones, así que tiene  prioridad el estudio.

SEXTO:  Leer tres veces, palabras clave, esquema y resumen de la UD3 de Lengua; Matemáticas y Conocimiento del Medio. La semana que vienes son las evaluaciones, así que tiene  prioridad el estudio.

 

Y leemos

 

 

Que es puente. El profe solo deja fin de semana de estudio. Dejamos lo de la UD3. Pero la próxima vez se debe pensar mejor las decisiones que se toman en asamblea. Recuerdo que se decidió dejar el examen de la UD2 para la semana que viene, en vez de para la presente.

DIARIOS DE BITÁCORA

Primera hora (educación para la ciudadanía/Lengua)
Buenos días, poemas.
Lectura: continuamos con la historia de Maritza y a colación vuelve a salir la canción del pirata. Han relacionado ellos solos. Cantamos con tierra santa la misma.
Matemáticas. Actividades en openoffice. Ensayamos como se trabaja, se sube a la moodle. Actividades complejas pero que van asimilando muy rápidamente.
Segunda hora(Matemáticas)
Ibídem. El profe insiste en el cuidado del uso de paréntesis con los de quinto. A los de sexto muestra el eterno error de confundir exponente con multiplicador.

Patio

Tercera hora (Música)

Cuarta hora (Lengua)
Seguimos trabajando con la plataforma moodle. Algunos comienzan con el blog.

TAREAS PARA CASA:

QUINTO: Conocimiento del medio: 15% de las tareas más  pg 30 de Cono para subirla a la moodle.

SEXTO: Conocimiento del medio: 20% y pg 28 y 29 y subirla  a la moodle.

Si no da tiempo o si se prefiere comenzar con la UD. 3 que se haga.

LUTO POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA.

​

        El claustro del CEIP San José ha decidido llevar a cabo un luto por la Educación Pública el primer lunes de cada mes. Animamos a padres y madres a unirse a nuestra protesta para denunciar los recortes económicos. Además de hacer constar nuestro malestar por la continua degradación en la consideración social del profesorado.

Diarios de bitácora

Tareas para casa:
Quinto: Bajar el documento compartido en Google drive y hacerlo. Leer media hora.
Sexto: Ibídem.

-Tanto quinto como sexto pasa el diario del itinerario a un documento dd ole office. Los de sexto lo escriben en el blog.

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (EDUCACIÓN ARTÍSITCA)
Buenos días, poemas y...
Como parece que la novedad impera aprovechamos para ir cogiendo los rudimentos básicos de las web 2.0 educativas. Que lo que es conseguir música y juegos ya se sabe a la perefección.
También, un poco de escritura de máquina.
Unos tejen, otros clasifican minerales.

SEGUNDA HORA (RELIGIÓN/ALTERNATIVA)

PATIO

TERCERA HORA (RELIGIÓN/ALTERNATIVA)
CUARTA HORA (ASAMBLEA)
QUINTA HORA (INGLÉS)

TAREAS PARA CASA:

QUINTO: Acabamos lo que nos quede del tema 2 tanto de Lengua, como de Matemáticas, como de Conocimiento del medio. El lunes, es obligatorio traer una duda para preguntar al profe. Una por cada área o asignatura. Leer media hora y proyectos.

SEXTO: Acabamos lo que nos quede del tema 2 tanto de Lengua, como de Matemáticas, como de Conocimiento del medio. El lunes, es obligatorio traer una duda para preguntar al profe. Una por cada área o asignatura. Leer media hora y proyectos.

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (MATEMÁTICAS)
Buenos días, poemas y asamblea: ordenamos los juegos y toda la clase.
SEGUNDA HORA (EDUCACIÓN FÍSICA)
PATIO
TERCERA HORA (INGLÉS)
CUARTA HORA (MATEMÁTICAS -TALLER-)=
Proyectos. Y no terminamos de arrancar.

TAREAS PARA CASA:
QUINTO: Ir terminando la UD 2 de Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio. Buscar juegos interesantes y divertidos de lógica y matemáticas.
 
SEXTO: Ir terminando la UD 2 de Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio. Buscar algún juego interesante  y divertido de lógica y matemáticos.
 
 
 

DIARIOS DE BITÁCORA

TAREAS PARA CASA:

QUINTO: Palabras clave, esquema y resumen de la UD2 de Conocimiento del medio. Y el quince por ciento de las actividades. Proyectos y experimentos. Hay que escribir los proyectos y experimentos. REPASAMOS MULTIPLICACIÓN DESDE ESTE ENLACE; http://amolasmates.es/flash/multiplicaciones/multi_3.html

SEXTO: Palabras clave, esquema y resumen de la ud2 de Conocimiento del medio. Quince por ciento de las activides. Leer media hora.

Repasamos la división desde: http://amolasmates.es/flash/divisiones/division2.html

 

DIARIOS DE BITÁCORA

Primera hora(Lengua/Educación para la ciudadanía)
Cumpleaños de Ana. Muchos regalitos.
Poemas y comenzamos a trabajar.
Lectura conjunta. Corregimos redacción sexto.
Vemos lo que tenemos hecho de Lengua.

Segunda hora (Educación física)

Patio

Tercera hora (Inglés)

Cuarta hora(proyectos)
Trabajamos con las herramientas tanto intelectuales como físicas que nos van a permitir hacer mejores proyectos.

TAREAS PARA CASA:

QUINTO: Palabras clave, esquema y resumen de la UD 2 DE MATEMÁTICAS y empezamos el 15 % de las actividades. Leer media hora.

1563 x 25

 

SEXTO: Plabras clave, esquema y resumen de la UD 2 de Matemáticas y comenzamos el 20% de las actividades.

 63524 x 235

Curiosidad actividad súper interesantísima:

Hoy hemos visto con el catalejo una inmensa mancha roja del tamaño de un campo de fútbol. Todos nos preguntamos que era. Se ha escuchado que podría ser un banco de medusas. Incluso, el agorero del profe ha llegado a decir que era chapapote, es decir, restos de un petrolero hundido. Pues, no.
Luego, el profe se ha ido a nadar a la calilla y ha realizado la foto que veis donde se aprecian troncos, tunas, Cañas, ... Acompañando a todos estos restos orgánicos venían hasta tres especies de medusas diferentes.
Piensa ¿De dónde podrán venir todos estos restos que han llegado a formar una mancha tan grande como un campo de fútbol?
¿Por qué vienen acompañados de medusas?

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (LENGUA)

Buenos días, poemas y asamblea: cargos para CEIP San José TV

Leemos 30 minutos. Lectura conjunta del texto de la UD 2 de Lengua. Ensayamos con la comprensión y el resumen.

SEGUNDA HORA (LENGUA)

Trabajamos palabras, clave, esquema y resumen. Vemos algunos experimentos. Manuel trae una piedra con varias capas, con cuarzo y algún conglomerado.

PATIO

TERCERA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO))
Itinerario didáctico

CUARTA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)
Itinerario didáctico.




TAREAS DE CASA:
QUINTO: Leer tres veces la UD 2 de Lengua, hacer las palabras clave y hacer el esquema. Empezar el 15% de la actividades de Lengua. Leer media hora.

SEXTO: Leer tres veces las UD 2 de Lengua, palabras clave, esquema y resumen y empezar el 20% de las actividades. Diario de campo del itinerario (una hoja por una carilla -redacción-)

REUNIÓN DE PADRES Y MADRES 2012/13

Recuerdo que la reunión de padres y madres tendrá lugar esta tarde: lunes, 1 de octubre a las 16:40. Los puntos del día serán:

• ORGANIZACIÓN DEL ESTUDIO Y FUNCIONAMIENTO DE LA CLASE.
• CONTRATO DIGITAL PARA QUINTO Y SEXTO.
• DELEGADO DE CLASE.

PRESENTACIÓN:
http://prezi.com/goqzohob0hf4/reunion-de-padres-y-madres-primera-201213/?auth_key=ae5c04d7163e288e00c489f8e238260ef83b1b0b

EL HUEVO PELOTA

http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Practica/pr-37/PR-37.htm

 

Experimento sobre la reacción del vinagre (acido acético) con cal (carbotano de calcio). De esa reacción se obtiene el C02 (gas de la coca-cola), agua y  acetato de calcio. Es decir, e en el tarro quedaría agua, gas que se iría cuando abramos el tarro, un huevo pelota y un mal olor considerable.