lunes, 31 de enero de 2011

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (LENGUA)
Buenos días, Poema de Invierno y Capítulo de Platero y yo·
Luego dejamos una hora de asamlea; pero, el desordén nos ha llevado a la añorada hora de lectura para la mayoría.
SEGUNDA HORA (COMPLEMENTARIA/RELIGIÓN)
TERCERA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)
Repaso de dudas. Actividad: Realizar el esquema de los volcanes con el Prezi.
PATIO: Hemos conseguido tres euros del concurso de trompos (no está mal). Se les ocurre la idea de un torneo de fútbol sala.
CUARTA HORA (EDUCACIÓN ARTÍSTICA)
Proyectos, colocamos los mensajes de la paz en la puerta y ensaymos nuestra canción de la paz de este año. Si sale bien la cantamos el viernes a los zagales de Infantil.
QUINTA HORA (EDUCACIÓN FÍSICA)


TAREAS PARA CASA:

  • ESTUDIAR PARA LAS EVALUACIONES DEL TEMA VIII.
  • Pasar los esquemas al prezi (quién pueda).
  • Terminar el 33% de las actividades si no están terminadas.
  • Aquellos que no tengan hecho los AA y AR, que lo hagan.

viernes, 28 de enero de 2011

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA(E.F)
SEGUNDA HORA(LENGUA/CONOCIMIENTO DEL MEDIO)
Las rocas y los minerales a través de prezi.
Se ha desarrollado el tema con la ayuda de la moscovita encontrada por Andrea Moreno. Todos hemos colaborado en buscar criterios de clasificación. Ha salido el tema de la escala de dureza.
TERCERA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)
Ahí seguimos: con el prezi, la geología y el libro de texto.
PATIO.
CUARTA HORA(LENGUA):
El profe explica, con plasitilina y rocas de verdad, como se produce el proceso de formación de una roca.
Luego lo dedicamos a la actividad dedicada a la paz.
QUINTA HORA (MATEMÁTICAS)
Terminamos nuestro mensaje de paz; luego, presentan sus respectivos trabajos: Andrea Serrano y un grupo que ha expuesto sobre peces.


TAREAS PARA CASA:
  • Pasar nuestro historia a verso y ensayar en casa como trovarlo.
  • AA y AR de Matamáticas en el caso de que no esté terminado.
  • Tres actividades de Matemáticas sobre operaciones con fracciones y paréntesis.
  • Estudiar para el Tema VIII de todas las áreas.

jueves, 27 de enero de 2011

DIARIOS DE BITÁCORA

  • Continuamos con la búsqueda de piedras de nuestro alrededor.
  • De recursos Anaya.
    • Clasificación de las Rocas
    • La geosfera y las rocas
  • La transformación  de las rocas y la tierra: Explica el proceso de transformación de las piedras que has encontrado.
  • Estudiar los tiempos verbales

miércoles, 26 de enero de 2011

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (COMPLEMENTARIA/RELIGIÓN)
SEGUNDA HORA (MATEMÁTICAS)
Buenos días, Poema de Lorca y capítulo de "Platero y yo": Platero se va al Rocío.
Asamblea. Se ha empezado a organizar la Feria de Ciencias y se continúa con el concurso de trompos.
Control de agendas, tareas y estudio diario. Se recuerda que hay que autoevaluarse cada día.
Mientras el maestro trabaja  con los que lo necesitan los demás trabajan en lo que aún estar por terminar.
TERCERA HORA (MATEMÁTICAS):
Los dos problemas del cuadernillo casi nadie los ha hecho. Lo hacemos en clase y lo corregimos. Se trata del razonamiento por tablas.
CUARTA HORA (EDUCACIÓN PLÁSTICA)
QUINTA HORA (INGLÉS)


TAREAS PARA CASA:


Lengua (100); Sobre el comentario de texto: 1 y 2.
Lengua (105):1,2,3,4 y 5.
Web www.reglasdeortografía.es: Buscar actividades sobre comillas y paréntesis.

martes, 25 de enero de 2011

DIARIO DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (MATEMÁTICAS):
Buenos días, repasamos firmas de las agendas; poema de Lorca y Capítulo de "Platero y yo".
Operaciones con fracciones. Diferentes maneras de sumar o restar fracciones.

SEGUNDA HORA (INGLÉS)
TERCERA HORA (LENGUA)
Ensayamos "No me llames extranjero". La verdad es que ya sale bastante bien.
PATIO:
Informan al profe de que se aplaza la actividad del día de la paz. Ya no hay tanta prisa para terminar de que salga bien la canción: tenemos tiempo.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
Podemos seguir con lo planificado. Poca gente trae la actividad propuesta en blog. Se presenta otra actividad y buscamos una WEBQUEST.
MÚSICA:
Había que entregar el trabajo de música.

TAREAS PARA CASA:
-Webquest sobre las rocas.
-Actividades de las diferentes áreas.
-Del cuadernillo de resolución de problemas hacer dos del tema VIII
-Compartir con mi gmail la ficha de AA y AR.
- Amo las mates/mates básicas: Hacer la de operaciones con fracciones. Si vemos el video sobre las fracciones no vendría mal. 

lunes, 24 de enero de 2011

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (LENGUA)
Buenos días, recitamos poema de Lorca y leemos capítulo de Juan Ramón Jiménez.
Asamblea.
Leemos el libro de biblioteca.
SEGUNDA HORA (COMPLEMENTARIA/RELIGIÓN)
TERCERA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)
Ensayo "No me llames extranjero": El viernes cantamos en público y el profe no está muy seguro si va a salir bien.
PATIO
CUARTA HORA(EDUCACIÓN ARTÍSTICA):
Proyectos y seguimos ensayando la canción. Ya parece que sale algo mejor.
QUINTA HORA (EDUCACIÓN FÍSICA)




TAREAS PARA CASA:



  • Buscar Jclic sobre los tipos de rocas
  • Hacer una recolección de piedras que encontremos en el camino o que tengamos en casa e intentar hacerle una ficha de clasificación.
  • Hacemos actividades de Matemáticas y Lengua. 
  • Sobre todo ensayar la canción y no olvidar que no hay que subir una octava en el tercera estrofa sino mantenerla.

jueves, 20 de enero de 2011

DIARIO DE BITÁCORA





PRIMERA HORA (LENGUA):
Directamente, comenzamos con la evaluación de Matemáticas. Como todavía no va internet, lo hacemos con ultraportátil, aunque el que quiera pueda hacerlo a mano.
SEGUNDA HORA (LENGUA)
Seguimos con la Evaluación de Matemáticas. Existe el LYX una aplicación que sirve precisamente para la escritura escolar. Muy chulo.
TERCERA HORA (MATEMÁTICAS):
Todavía no hemos acabado. Esto parece un trabajo en grupo más bien. 
El director ha llegado para preguntar que canción nos preparamos para el día de la paz


PATIO


CUARTA HORA (TALLER DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO)
Parece que se trabaja bien. Aunque hay gente que ni empieza, ni lo pretende. 
Hay que preparar la próxima feria de las ciencias y las artes que tendrá lugar en le CEIP AL ZAWIYA.
Nos han recordado y hemos repartido las correspondientes notificaciones sobre las vacunaciones del próximo uno de febrero. 
QUINTA HORA (INGLÉS):


TAREAS PARA CASA:

  • Estudiar para Conocimiento del Medio.
  • El día 28 de enero, día de la paz, vamos a cantar en el parque de la encina: "No me llames extranjero", hay que aprenderse la letra.


martes, 18 de enero de 2011

DIARIO DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (MATEMATICAS):
Dudas sobre fracciones. Explicamos y nos aclaramos con las fracciones equivalentes. Nos ayuda el Kbruch.
SEGUNDA HORA (INGLÉS)
Tienen una pequeña prueba escrita.
TERCERA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)
Dudas de Conocimiento del medio. Interesantes dudas que han surgido.


PATIO.


CUARTA HORA (Lengua).
Hacemos actividades de la página web de las reglas de ortografía. Es muy buena y completísima.


QUINTA HORA (Música):
Sonrisas y Lágrimas




TAREAS DE CASA:
He llegado al acuerdo con algunas madres para que cada día algunos estudiantes traigan firmadas las tareas hechas. Como la excusa perfecta es que no tengo nada en la agenda, entonces; cada mañana se tendrá que escribir la lista de tareas, justo antes de la Asamblea.


Para los que ya tienen suficiente autonomía, competencia básica a adquirir en Primaria, habrá que terminar las actividades que no se han acabado esta mañana.
-Competencias básicas de CM.
-Punto y coma de www.reglasdeortografía.com
-Estudiar.

jueves, 13 de enero de 2011

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (LENGUA)
Buenos días, Poema de invierno y capítulo de "Platero y yo".
Asamblea.
Trabajamos con los periódicos y buscamos adjetivos y puntos y coma. Hay bastantes errores en cuanto a los adjetivos. Se confunde con verbos y con sustantivos.
Vemos como se define un adjetivo y pasamos a la práctica. Juego del diccionario.


SEGUNDA HORA (LENGUA)
Idem


TERCERA HORA (MATEMÁTICAS)


Seguimos con la asimilación del concepto numérico de fracción. Parece que va.


PATIO.


CUARTA HORA (Conocimiento del medio)


Proyectos


QUINTA HORA (Inglés)






TAREAS PARA CASA:


Seguimos con el 33% de las actividades, más actividades interactivas de "punto y coma" de anaya.
-Recordar las actividades de matemáticas enviadas para corregir mañana. Si se quiere afianzar el tema de las fracciones se puede trabajar con amo las mates.





miércoles, 12 de enero de 2011

Diario de Bitácora

Primera hora (religión/Complementaria)

Segunda hora ( Matemáticas)
Escuchamos un podcast de radio sobre Matemáticas.
Continuamos con la Fracciones y explicamos los conceptos básicos de las mismas: equivalencias, común denominador y operaciones básicas.

Patio

Cuarta hora (Ed. Art.)

Quinta hora (Inglés)

Tareas para casa:
-2,2,2,1 del tema VII de matemáticas.
- Continuamos con los 33% de todas las actividades de la ud VII, tanto de lengua, como de matemáticas, como de conocimiento del medio.

martes, 11 de enero de 2011

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (MATEMÁTICAS):

  • Buenos días, poema de invierno y capítulo de Platero y yo.
  • Asamblea
  • Las fracciones, comenzamos con el concepto básico y razonamos su significado. Mandamos una actividad que no nos da tiempo a hacer.
SEGUNDA HORA (INGLÉS)

TERCERA HORA (LENGUA):
Texto de la UD VII de Lengua. Hablamos sobre la relación de la violencia machista con los clásicos cuentos de hadas y de caballeros. Todo enlaza muy bien con Don Quijote de la Mancha y su lucha con Molinos de Viento y viendo belleza donde es tan difícil adivinarla; Laura aporta un texto de Ruiz Zafón que también venía a colación. (Podemos decir que el programa de fluidez y comprensión lectora era ya eficaz antes de que nos obligaran a hacerlo)

PATIO:

CUARTA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO):

  • Hablamos sobre el resultado del experimento que mandamos ayer. Sólo había que meter un dedo en un vaso de agua. La mayoría no lo ha hecho: era muy difícil. Lo relacionamos con el concepto de refracción de la luz.
QUINTA HORA (MÚSICA)

TAREAS PARA CASA:
  • Escuchar una noticia del telediario público y resumirla.
  • Escuchar una noticia de RNE y resumirla.
  • Traer periódico para mañana
  • Hay niños que no han terminado ni los esquemas, ni resúmenes, ni si quiera han empezado el 33% de las actividades de cada área. Hay que empezarlo, al menos.