Diario de Bitácora

Primera Hora (evaluación de Lengua)
Buenos días. Ivan y Andrea Moreno proponen a la asamblea retrasar la evaluación de matemáticas por que se le ha dedicado poco tiempo al tema XI.
Se decide retrasar el examen de matemáticas y nos ponemos a trabajar en el tema.
Segunda hora
Dedicamos al tema xi de matemáticas.
Tercera hora:
Ibídem

Patio

Cuarta hora ( Conocimiento del Medio)

Proyectos de ciencias.

Quinta hora (ingles)

Tareas de casa:

- Mañana es la evaluación de Conocimiento del Medio. Se pondrá un mapa físico mudo de Europa y se debe n colocar los accidentes grográficos.

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DIARIOS DE BITÁCORA

PIRMERA HORA (COMPLEMENTARIA Y RELIGIÓN).

SEGUNDA HORA (EVALUACIÓN DE LENGUA)

Buenos días y poema de Lorca.

Comenzamos la prueba, quien acabe puede coger dos ositos de gominola.

TERCERA HORA (EVALUACIÓN DE LENGUA)

Se ha acabdo en una hora. El resto se lo hemos dedicado al taller de Cubo de Rubick. Hemos divido la clase en tres grupos y Juanjo, Paco y Mario nos han empezado a enseñar. Antes hemos escrto en la pizarra la notación. El cubo el fascinante.

PATIO:

CUARTA HORA (ED. ARTÍSTICA)

QUINTA HORA (MÚSICA)

TAREAS PARA CASA:

• Parece que jugar con el cubo de RuBik nos han abierto el ingenio. Por lo visto, el examen ha sido bastante fácil.
• Mañana examen de Matemáticas. Una buena forma de estudiar, ya sabéis es haciendo actividades: el AA y AR de Matemáticas no estaría mal. Si tenéis alguna duda escribirme un correo, que si puedo contesto.

DIARIOS DE BITÁCORA

TAREAS PARA CASA:

ANALIZAR SINTÁCTICAMENTE LAS SIGUIENTES ORACIONES:

 

Los bomberos apagaron el fuego del caserón

El profe se ha obsesionado con el cubo de Rubick

Neptuno es una gran bola azulada.

El miércoles es el examen de Matemáticas

 

HACER TRES PROBLEMAS DEL TEMA XI DE MATEMÁTICAS

MANDAR POR CORREO-E O ENSEÑAR MAÑANA LA FICHA DE AR DE LENGUA

 

 

 

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (Lengua)
Ni Buenos días. Directamente, cubo de Rubik y asamblea.
Lectura y cubo de Rubik
SEGUNDA HORA (Complementaria/Religión)
TERCERA HORA (Conocimiento del Medio)
Climas de Europa y repaso de todos los mapas.

PATIO:

CUARTA HORA (Educación Artísitica)
Los proyectos tienen que estar listos para ser evaluados. Algunos grupos ni han empezado.

QUINTA HORA (Educación Física)


TAREAS PARA CASA:
-Estudiar. Eso no quiere decir que no hay tareas para casa. Muy al contrario hay más que nunca. Se terminan aquellas tareas que no haya hecho, AA y AR, Flash interactivos, jclic, webquest...Estudiar puede ser divertido si diversificáis.

- Hacer análisis sintáctico de:
Me comí dos platos de macarrones en el campo.
el audaz piloto de Quidditch logró cinco puntos en cinco minutos.

DIARIOS DE ALZAWIYA

PROYECTO DE MATEMÁTICAS DE PACO Y MARIO.

EL CUBO DE RUBICK. Pueden vistar el blog de paco: http://munozcr9.blogspot.com/

DIARIOS DE ALZAWIYA

Primera hora(Educación física)

Segunda hora(Matemáticas)
Mantenimiento informático. Aquí los estudiantes enseñan al profe.

Tercera hora (Matemáticas)
Organización algebraica. La verdad que la tabla de equivalencias de la unida de medida longitudinal no es diferente a como funciona el cubo de ribick.

Patio

Cuarta hora (Presentaciones)
Vemos el mapa flash interactivo de las costas de Europa. Nos hemos divertido.
Quinta hora:
Nos presentan el cubo de rubick. El profe a flipao. Se ha ganado un taller especifico.

TAREAS PARA CASA:

• Hacer los AR y AA de todas las áreas como método de estudio.
• Semana de Evaluación. Estudiar y estudiar.
• Recuerdo que tiene que haber un proyecto por cada área terminado antes de la semana santa.
• Amo las mates y mapas flash interactivos.
  

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DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (LENGUA)

Buenos días, poema de Lorca y Asamblea.

Luego, manos a la obra. Análisis sintáctico.

 

SEGUNDA HORA (LENGUA)

Análisis sintáctico

 

TERCERA HORA (MATEMÁTICAS)

Análisis sintáctico.

 

PATIO:

CUARTA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)

Proyecto de Ciencias.

 

QUINTA HORA (INGLÉS)

 

TAREAS PARA CASA:

(Aviso)

-Ayer no se pusieron las tareas de casa en el blog. Lo envié por correo-e y se dijo que había que terminar la tareas que habíamos empezado en clase. 

- Se vuelve a recordar que cada día hay tareas de casa. Cada día se envía una actividad de responsabilidad y autonomía personal. Competencia que es fundamental para el desarrollo intelectual y emocional. Tenemos que alcanzar poco a poco el objetivo de ser capaz de establecer un ritmo de trabajo y estudio.

- Tenemos que seguir y prácticamente tener acabado el 33% de las actividades de todas la áreas.

- Acabar las unidades geométricas que envíamos ayer.

- Completar el análisis sintáctico de las oraciones que pusimos el martes, según lo que hemos dado hoy (se han enviado por correo-e los apuntes en formato pizarra digital). Para aquellos que usen windows u otro sistema operativo se pueden bajar el software de la  misma: "Promethean activeboard" Los que no tienen internet pueden hacerlo desde aquí o deberían haber cogido apuntes. 

- Todo esto supone un trabajo de más de dos horas. Sólo hay que hacer dos horas.

Jclic sobre análisis sintáctico

Esta es la url de descarga a vustro ultraportátil:

http://clic.xtec.cat/projects/sintaxis/jclic/sintaxis.jclic.zip

Aquí lo hace on - line:

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (LENGUA)
Buenos días, poemas.
Evaluación de Matemáticas.
SEGUNDA HORA (LENGUA)
Ibidem.
TERCERA HORA (MATEMÁTICAS)
Conforme se va terminando se realiza otro mapa mudo con lo que nos acordamos. Lo que no recordamos lo miramos en el gran mapa.
PATIO
CUARTA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO=
Proyectos. Aquellos no tienen las tareas hechas hacen los AA y AR del tema X.
QUINTA HORA (INGLÉS)
Tienen evaluación.

TAREAS DE CASA:

• Aquellos que no han acabado los AA y AR de Conocimiento del Medio, Lengua y Matemáticas tienen que terminarlo y compartirlo den google doc.
• Estudiar mapa físico del mundo.
• Las preguntas teóricas servirán para subir nota. Quien esté seguro de sacar buena nota no tiene porque estudiar esa parte.
  

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (Matemáticas):
Buenos días, poema de Lorca.
La resta sexagesimal. Se aclaran dudas.
SEGUNDA HORA (INGLÉS)

TERCERA HORA(LENGUA)
Análisis morfológico. Vemos el esquema y analizamos algunas palabras.

PATIO:

CUARTA HORA (Conocimiento del Medio)
Mapa mundi.

QUINTA HORA (Música)

TAREAS PARA CASA:
- Se han entragado evaluaciones para firmar.
- Las tareas de casa estan en la libreta. Se enviara por correo-e.

DIARIO DE BTIÁCORA

PRIMERA HORA (Lengua):
Buenos días, poemas y capítulo de "Platero y yo".
SEGUNDA HORA (Religión/complementaria)
TERCERA HORA (Conocimiento del Medio)
Repasamos el Mapa del mundo mientras algunos se dedican a charlar de sus cosas.
PATIO:
CUARTA HORA (ED. ARTÍSITCA)
Proyectos, mientras el profe repasa las agendas y tareas de casa. Una pequeña alegría: hoy venía todo el mundo con algo hecho.
QUINTA HORA (Ed. FÍSICA)



TAREAS PARA CASA:

• Terminar 33% de todas las áreas. Hacer AR y AA de Lengua y Matemáticas.
• Estudiar el mapa mundi. Mañana preguntamos.

Feria de Ciencias 6ºb

Feria de Ciencias_Febrero 2011

Feria de Ciencias_Febrero 2011

Feria de Ciencias_Febrero 2011

Feria de Ciencias_Febrero 2011

Feria de Ciencias_Febrero 2011

Feria de Ciencias_Febrero 2011

MAPA MUNDI

Lo podrás encontrar en la pestaña de Conocimiento del Medio

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (EDUCACIÓN FÍSICA)
Algunos, mientras tanto, hemos empezado a organizar el Carnaval.
SEGUNDA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)
Nos preparamos para el carnaval.
TERCERA HORA (LENGUA)
Lectura de "poema de invierno" de Luis García Montero.
PATIO

CARNAVA
TAREAS DE CASA:
*Comenzar con el propósito del proyecto de Lengua.
*Estudiar tema X de Conocimiento del Medio, Lengua y Matemáticas. Hay evaluación la semana que viene. Miércoles, jueves y viernes.
*Completar el mapa mundi que se repartió.
*Evidentemente, tienen que estar hechas las tareas correspondientes.

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMER HORA (COMPLEMENTARIA/RELIGIÓN)


SEGUNDA HORA (MATEMÁTICAS)
  Bueno días
  Vemos como se construye un ángulo, como se mide y como se suma geométrica y algebraicamente.


TERCERA HORA (LENGUA)
  Seguimos hasta que nos vamos a ensayar las canciones de Navidad.


PATIO


CUARTA HORA (EDUCACIÓN ARTÍSTICA)
Mientras el maestro acababa de medir las fluidez lectora; el resto de la clase se ha dedicado a leer, y hacer actividades de Lengua. Cuando se ha terminado se han aclarado dudas.


QUINTA HORA (INGLÉS)


TAREAS DE CASA:

• Mandar las Greguerías por correo-e- También, se pueden añadir a comentarios en esta misma entrada. De esa manera podéis compartirla con los demás compañeros.
• Seguimos con el 33% de las actividades y Rellenamos los Océanos del mapa mundi repartido.
• Mañana se pregunta por escrito algún tiempo del modo subjuntivo.

Diario de Bitácora

Primera hora (Matemáticas)
Buenos días. Ensayamos las coplillas de carnaval.

Segunda hora:
Inglés.

Tercera hora (Lengua)
Preguntamos el modo subjuntivo y copiamos el esquema de análisis morfológico.

Patio

Cuarta hora (Conocimiento del Medio)
Mapa mundo y mapa de Europa.

Quinta hora (Música)


Tareas para casa:
- Estudiar el modo subjuntivo del verbo. En general, no se ha estudiado.
- Con el esquema de análisis morfológico, analizar: murciélago, obtendría, aciago, quizá, este, mí, dos.
- empezar a Desarrollar el 33% de cada una de las áreas.

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Diario de Bitácora

Tareas para casa:
- Estudiar el modo subjuntivo del verbo. En general, no se ha estudiado.
- Con el esquema de análisis morfológico, analizar: murciélago, obtendría, aciago, quizá, este, mí, dos.
- empezar a Desarrollar el 33% de cada una de las áreas.

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Esquema del Análisis Morfológico

Esquema Análisis Morfológico

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (LENGUA)
Buenos días y poema de Lorca. 
Hora de lectura individual mientras el profe pasa la prueba de fluidez lectora.


SEGUNDA HORA (RELIGIÓN/COMPLEMENTARIA)
Hora de juego de rol y Abies; mientras el profe sigue pasando pruebas.


TERCERA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)
Ensayo para carnavales.


CUARTA HORA (EDUCACIÓN ARTÍSTICA)
Proyectos. Mientras el profe sigue pasando pruebas.


QUINTA HORA (EDUCACIÓN FÍSICA)


TAREAS PARA CASA:


-Mapa flash interactivo de los ríos y cadenas montañosas más importantes del mundo.
-Leer y leer en voz alta y para un mismo. Se están realizando las pruebas de fluidez y comprensión lectora, así que, conviene entrenarse.
-Esta semana no habrá Evaluación de Libro de texto; será la semana que viene.

DIARIO DE CAMPO

PRIMERA HORA (Educación Física)
Como no viene el profe de Educación Física, nos acogemos a los acuerdos tomados en asamblea. Se realizan las actividades que estaban realizando con el profe, aunque al final ha habido un poco de lío.


SEGUNDA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)
Ensayo de las coplas de carnaval.


TERCERA HORA (Lengua)
Uno de los responsables de FACUA (Asociación de consumidores) ha venido a darnos una charla y desarrollar actividades con los estudiantes de sexto.


PATIO:


CUARTA HORA (MATEMÁTICAS)
Presentamos trabajos.


QUINTA HORA (LENGUA)
Presentamos trabajos.


TAREAS DE CASA:

• Desarrollar el 33% de actividades de Matemáticas, Lengua y Conocimiento del Medio.
• Desarrollar proyectos de Matemáticas y Ciencias.
• El lunes trabajaremos un rato el cuento que presentaremos a los distintos concursos. 
• Se preguntará el modo subjuntivo y analizarán algunas frases y palabras.
• Ahora si que dejo en el blog el orden de análisis morfológico.

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (LENGUA)
Nos toca ensayo de las cancioncillas de Carnaval.
SEGUNDA HORA (LENGUA)
Bueno días y Poema de Lorca
Hora de lectura conjunta. Inventamos preguntas directas, inferenciales y críticas y relacionamos con temas que ya sabemos de Ciencias y Matemáticas.
Leemos el texto de la UD IX que no leímos. Está muy bien.
Preguntamos sobre el campo semánticos y explicamos como reconocer sujeto y predicado.
TERCERA HORA (MATEMÁTICAS)
 Proyectos de Matemáticas.
PATIO:
CUARTA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)
Proyectos.
QUINTA HORA (INGLÉS)

TAREAS DE CASA:
*Estudiar el modo subjuntivo de los verbos.
*Aplicar el análisis morfológico que subi hace un tiempo al blog a un sustantivo: Pantera.
*Actividades interactivas y del libro (33%)
*Aquello que no hicieron lo de ayer; que lo hagan

DIARIOS DE BITÁCORA

TAREAS PARA CASA:
-Estudiamos Europa Física, hacemos flash interactivo, y dibujamos mapa de Europa con sus accidentes geográficos más importantes.
-Esquema y resumen de Lengua