TAREAS PARA CASA TODOS: Traer un poema para la paz.. QUINTO:Palabras clave, esquema y resumen, leer. SEXTO: Palabras clave,esquema y resumen.

RECORDATORIO

Hoy a las 16:40 tenemos reunión de padres

Puntos de día:

-Memoria de evaluación del trimestre anterior
-Programación las el segundo trimestre: proyectos, feria de ciencias y temario. Incidir en las operaciones combinadas y la regla de tres. Trabajar los problemas.EL NIVEL DE LECTURA ESTÁ BIEN PERO HAY QUE SEGUIR TRABAJANDO.

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (LENGUA)
Buenos días y ni nos da tiempo a los poemas porque viene Olga que nos ha hablado y divertido sobre la creatividad.
Olga es la responsable de que se haga una cooperativa en la Escuela.

SEGUNDA HORA (LENGUA)
Ibídem

PATIO

TERCERA HORA (Conocimiento del medio)
Itenerario didáctico -Vamos a la roca-

CUARTA HORA (Conocimiento del medio)

Itinerario didáctico. Hacemos un mapa de lo que hemos hecho y luego lo comparamos con el recorrido real desde el google map.

TAREAS PARA CASA:
-QUINTO: Estudiamos los tiempos simples de los verbos, empezamos a preparar el discurso de presentación de la UD 9 de Lengua.

-SEXTO: Estudiamos los tiempo simples y compuestos de los verbos y empezamos a preparar el discurso de presentación de la UD 9 de Lengua.

Las palabras clave, esquema y resumen de la UD8 y 9 se empezarán a mirar mañana y se añade a la nota. Así recomiendo que se repase; a ver que falta.

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (EDUCACIÓN ARTISTICA)
Buenos días, poemas y asamblea. Modificamos la estructura de la clase.

SEGUNDA HORA (RELIGIÓN/ALTERNATIVA)

PATIO

TERCERA HORA (RELIGIÓN/ALTERNATIVA)

CUARTA HORA (LECTURA)
Ensayamos el teatro.

QUINTA HORA (INGLÉS)

TARES PARA CASA:
QUINTO: Debe hacer el trabajo de la geografía física de Almería. Buscar el mapa calcarlo lo mejor posible y escribir los principales accidentes geográficos de los alrededores de San José y Cabo de Gata; trabajar las discursos escritos del trabajo de la UD 9. No hay que olvidar que hay que leer la ud 9, hacer las palabras clave y resumen.


SEXTO: Trabajar el proyecto de Lengua; Trabajar el discurso de la UD 9 de Lengua y Matemáticas; sin olvidar, que hay que empezar con las palabras clave, esquema y resumen de dicha UD

DIARIOS DE BITÁCORA

TAREAS PARA CASA:
-Estudiar para la Evaluación de Conocimiento del medio y temas correspondientes.

TAREAS PARA CASA: Estudiar para la evaluación correspondiente

TAREAS PARA CASA: QUINTO Y SEXTO: EVALUACIÓN DE LA UD 8 de las áreas que cada uno elija. Repasar actividades interactivas. Recomendable para el que quiera hacer Conocimiento del Medio que entre en la Pagina de mapas interactivos. Para matemáticas y Lengua hacer todas las actividades interactivas correspondientes al tema. Si alguno el dice al papi o la mami que no saben es completamente mentira. Sí que saben y si no saben como buscarse la vida. Para aquellos que no tienen internet que realicen en el cuaderno las actividades repaso de la UD 8 de cada una de las áreas o del área que se va a estudiar para el lunes.

DIARIOS DE BITÁCORA

TAREAS PARA CASA:

-EVALUACIONES: Cada estudiante ha elegido el suyo, así que, ellos saben que estudiar.
-

Multiplicacion con las manos, trabajo matematicas.

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (LENGUA)
Buenos días, poemas y Asamblea: elegimos los días de los exámenes.

QUINTO realiza la lectura de Oliver Twist mientras sexto estudia los verbos. Previamente, han leído los quince minutos de rigor.

SEGUNDA HORA (LENGUA)
Lo leído se resume, luego el profe corrige cada texto desde donde se corrige cada uno así mismo.

PATIO

TERCERA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)

Itinerario didáctico.

CUARTA HORA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)

Itinerario didáctico.
Tareas para casa_ QUINTO: Acabar la tarea de escritura sobre Oliver Twist. Estudiar para las diferentes evcaluaciones.Matmáticas: ACTIVIDAD 3 PG 111.

SEXTO: Diseñar y desarrollar proyectos. Estudiar las evaluaciones de la UD 8. ACTIVDAD: "ERES CAPAZ DE-..." PG 115"

DIARIOS DE BITÁCORA

PRIMERA HORA (EDUCACIÓN ARTÍSTICA)
Buenos días, poemas y asamblea.
Corregimos los problemas que nos quedó hacer ayer
Adornamos las libretas para verder (cooperativa)

SEGUNDA HORA (RELIGIÓN/ALTERNATIVA)

PATIO

TERCERA HORA (RELIGIÓN ALTERNATIVA)

CUARTA HORA (LENGUA/CONOCIMIENTO DEL MEDIO)
Terminamos con lo que habíamos comenzado de las libretas.

QUINTA HORA (INGLÉS)

TAREAS PARA CASA:

• QUINTO: Terminamos las palabras clave, esquemas y resumen, así como, los porcentajes correspondientes; leemos.
• SEXTO: Acabamos con las palabras clave, esquema y resumen, así como, los porcentajes correspondientes: leemos.

No hay que olvidar que tenemos que penar en hacer las evaluaciones sumativas la semana que viene.

Diarios de bitácora

Primera hora (Matemáticas)
Buenos días, poemas y asamblea: renovación de cargos.

Problemas reales. Uso de decimales.

Segunda hora (Educación física)

Patio

Tercera hora ( Inglés)

Cuarta hora (Matemáticas)
Proyectos


TAREAS PARA CASA:

QUINTO-MATEMÁTICAS, PAG 107, ACTIVIDAD 6; PG 109 ACTIVIDAD 5.
PROYECTOS

SEXTO-MATEMÁTICAS: ACTIVIDAD 3, PG 108 DE MATEMÁTICAS; ACTIVIDAD 6, PAG 111
PROYECTOS

DIARIOS DE BTIÁCORA

TAREAS PARA CASA:

Primera hora (Lengua):
Buenos días, poemas.
Asamblea y renovación de cargos.
Presentación y desarrollo de la Ud. 8. El verbo.
Tareas y actividades.

Segunda hora (Lengua)
Pensamos y comenzamos un proyecto sobre lengua.

Patio

Tercera hora (Música)

Cuarta hora (Lengua /lectura)
Maritza: lectura conjunta.
Ideas sobre la cooperativa.


QUINTO. Terminar el porcentaje de lengua y continuar con el proyecto.
SEXTO: Terminar el porcentaje de lengua y continuar con el proyecto.

En la Moodle en proyectos está un proceso más minucioso de cómo hacer un proyecto.

Diario de bitácora

Primera hora (Educación para la ciudadanía)
Buenos días, feliz año nuevo y sol de invierno de Machado.

Métrica, Navidades y regalo.

Hablamos sobre Andalucia profundiza.

Segunda hora ( Educación física)

Patio

Tercera hora (Inglés)

Cuarta hora (Lengua - taller-)
Leemos, resumimos y nos escuchamos: a ver que tal lo hacemos.

Tareas para casa:
Quinto y sexto: Leemos tres veces La Ud 8 de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio. Mañana se preguntan las entendederas, nada de memoria. Así que, hay que preocuparse de lo que dice.

POEMA DE INVIERNO

"SOL DE INVIERNO"

Es mediodía. Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura
de sol!...» Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.

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