Buenos días, Poesía, patero y yo...
Mandamos un correo- e las mamis y papis para informarle sobre el día del otoño. Tenemos que traer medio kilo de uvas y papel para cartuchos de castañas.
Comenzamos la Evaluación de Lengua, esta es mucho más fácil que la de ayer.
SEGUNDA HORA (LENGUA):
Desarrollo y fin de la Evaluación. Quien va acabando se pone a organizar y terminar la libreta. Hay niños y niñas que se agobian: claro aquellos que no la tienen al día.
TERCERA HORA (MATEMÁTICAS):
Nos vamos a parar en la UD 4 sobre divisibilidad ya que hay un porcentaje bastante alto de la clase que no ha entendido el tema. Así que nos paramos, respiramos y nos extendemos en la magia de los múltiplos y divisores.
PATIO:
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
Que velocidad cuando quieren. El juego de rol sobre ciencia-tecnología y sociedad ha salido bastante mejor de lo que esperaba: tenían la motivación con lo del tema de las tierras medias. E grupo cuatro a presentado su lugar donde viven y se desarrollan los habitantes de Rivendel.
INGLÉS:
Tareas para casa:
Otra vez se me han escapado. Pero no hay que olvidar que hay que comenzar el tema V de todas la UD, excepto la de matemáticas. En esta área hacemos actividades del tema IV. Dos por epígrafe, incluyendo un problema por epígrafe.
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